尊敬的各位领导、各位站上讲台不久的新同事们：

    大家上午好！

    和以往任何时候一样，时间在我们忙乱的指尖悄然滑去。但是，07学年，对于我们在座的每一位新分配到我们一小任教的老师们，又是意义极不寻常的一个学年。这个学年，你们完成了人生最重要的蜕变；也是这个学年，你们经历了人生最难忘的一段时光。

    记得第一次和在座的同事们一起聊起，我说大家是幸福的。因为在我看来，回头展望我自己的成长经历，应该说起步教学历程是很坎坷的：一是学校领导没有把新教师队伍的建设放在一个足够重要的位置；二是自己的成长要从非常压抑甚至是畸形的环境中寻求出来，那样的经历永生难忘（举例自己的经历）。但是再回到你们的现实中来，你们有一位对于新教师的队伍建设一直都高度关注的校长指引，你们有一位第一次座谈会就给你们布置了如此周密工作的专家型的教导主任，并且一直倾力一线，引领大家的成长，同时，你们还身处一个校本教研氛围浓烈，同事关系又极其融洽的校园之中，成长的道路上，似乎没有多少需要去克服的艰难险阻。

    我说大家是幸福的，因为你们还拥有了一个非常好的学习成长共同体。我经常对班级中学习优秀能够参加辅导的同学讲，你们能够走进这个圈子，就是一种荣耀，更是一份迷途珍贵的财富。其实对于大家也是一样，来到这个学习成长共同体，你就有了对应学科的导师，你就有了参与活动的机会，你就有了施展才华的舞台，你也就是非常荣幸的。

    回望这一年的历程，听了同事们42节课，我发现我们的新同事非常的优秀。因为你们不仅身在福中知晓福，并且把这一份幸福珍藏，作为自己前行的动力。一年来，我们成长共同体本着“起点低一点、步子小一点、过程实一点”的工作信条，考虑我们新教师群体的最近发展区需要，从一位教师成长最基础的常规起步入手，细化操作，拾级而上。一年来，我们的组本教研没有很多的创意，更多的是在“平实与有效”这一领域思考与徘徊。同时我们也非常可喜地看到，我们的老师，在这一个学年中，获得了长足的进步。我们的莫利利老师，从慌乱无措到基本掌控，其间的酸甜苦辣，我们可以想象；钟丽佳老师，面对同样的机会，却比别人创造出别样的光彩；张婷老师，正在用自己的行动，悄然的改变一个组本；我们的戚丽娜老师、曹芳、傅恩待、陈燕等等老师，都用自己最弥足珍贵的行动，诠释着作为一位新教师的形象与定义。

    很高兴在今天给大家摘去新教师试用期这顶帽子的时刻，我们又能坐在一起，以这样座谈的形式，给以慰藉、重整行囊！作为共同体的一位先行者，今天，我以过来者的身份，送给大家两面镜子：

    第一面镜子，我把它叫作他人的镜子。整整一个学年过去了，你的形象、你的品质、你的底蕴、你的专业，包括你的状态、你的面貌，其实都在我们一小除你之外的其他老师心里，刻下了浅浅的一痕。这面镜子，照出的是你的印象，你的口碑，决定的是你的走向；

    第二面镜子，是一直埋藏在你心底的一面心镜。这面心镜，是你为人处世、对待工作的心路源泉。你前行途上的导师、你耳濡目染的氛境，能够左右但并非决定，而真正影响并决定你走向的内因，便是一直保存在你内心的这面心镜，而这面镜子，也就是平时我们经常提起的在一样的环境、一样的时间窗口内，作出不一样的工作业绩的内因。

    各位同事，教书是清贫的、辛苦的，也是幸福的。看到、想到这份工作的来之不易，我们应该更加用心的呵护好，经营好。今天这次会议之后，下半年，我们已经都是二年级的学员了，我们也将退出这个共同体的行列，但是我希望，不论你在哪个团队，不论你的现状如何，明天的大家，都能带着这两面镜子上路，因为他们将照射给你前行的方向。

                                                                                                 2008、7、2