课堂教学有感 要照顾到小学生的年龄特点，使学生积极主动地参与学习的全过程，是离不开趣味教学的。如何将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，可以从以下方面入手： 一、看看、说说、做做。 例如，在教完单词Monday-Sunday后，我举起手指，让孩子们让孩子们快速通过我的手指数还回忆单词，手指变换莫测，他们很喜欢这快速的变幻，等熟练了后也在学生自己当中作为游戏进行速度挑战。又如，在教学Body时，我让孩子们一起来做Touch游戏，即老师发指令，学生边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：＂Touch your mouth. ＂学生边指自己的嘴巴，边说：＂Mouth, mouth, this is my mouth.＂这样既锻炼了学生的听力，又加深了学生的记忆。也可以编成一节律操，在动中学。 二、演演、说说、唱唱。 表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望，如在教学Animal时，让孩子们抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片，整个课堂就像是一个可爱的动物园，学生们的表现力特别强，情绪高涨。 ……
