周五，按照原先的计划，孩子们提前互赠礼六一节礼物。班级里尽显“百家风貌”，有些人欢天喜地，因为他们收到了许多称心的礼物；有些人一筹莫展，因为没有人向他们伸出“桂花枝”；有些人心理不平衡，自己送好朋友礼物，好朋友却没有送自己礼物，或者自己送给好朋友的礼物比较贵重，而收到的却是很寒碜的礼物；还有的人羡慕、嫉妒、伤心……

　　所幸的是学校领导想得周到，对没有收到礼物的同学老师统一准备贺卡给他们。写祝福语之前，我还真的很头疼，因为我知道孩子虽然曾经写过要送给谁礼物，但是往往会因为各种原因而在真正送的时候转移对象。所以不知道要不要写称呼。后来我统一写了比较简单却有些肉麻，但不失温暖的话语——亲爱的：祝你节日快乐，天天进步！你的朋友：沈老师　　当然最终结果还是不错的。那些原本因为没有收到礼物的孩子正难过着，却因为收到这样一份特殊的礼物而感到欣喜不已。

　　看着他们乐滋滋地、一遍遍地品读着我写的话，我心里也有说不出的高兴。