1、让他们自己制定“符合实际”的学习计划。计划的内容必须与自己的行为和学习有关，与自己的接受能力相吻合，千万不要提出自己现在达不到的目标，要确保自己所能支配的时间来确定每天应该完成的任务量。制定好后老师与学生要达成共识。

       2、经常提醒他：不要放松对自己的要求。因为当学生完不成任务的时候，总会有太多的理由，要要求他不允许以各种理由来塞责。也可请一位优秀学生加以监督与帮助。

       3、“强迫”他每天到办公室来向老师问一个问题。哪怕是说一句话。因为这些学生是不太敢与老师交流或提问的，多数是以不懂装懂告终，所以非常需要培养他们的提问意识和表达能力，还有与老师的亲近感。

      4、给他们树立紧迫的时间观念。有好大一部分的学生做作业老是喜欢磨蹭，做事情显得很慢，学习效率不高。这些我觉得应该在行动中强化，如在每次做作业的时候给他规定一定的时间，不得延长规定的时间，经常性的“逼”他做到，让他“习惯成自然”。