班主任困惑
【困惑】不知道大家是否有这样的感受——当我对学生特别好的时候，他们就容易得意忘形，不禁感叹：“对学生不能太好！”于是我会马上换上副严厉的面孔。当我对学生声色俱厉，学生噤若寒蝉的时候，我心里又常常不忍，觉得能宽容些才好。正是这种有意无意的恩威并施，让我在宽恕与责罚之间摇摆不定。班主任煞气太重，学生面对批评往往麻木；过于温柔，学生面对表扬往往无所谓。
【思考】我喜欢没有过多“杀气”的班级，其中常洋溢着安详和宁静。我比较害怕一个班级的风貌迅速发生转变。有关人的变化，我想越慢才越真实，快了就容易和“扭曲”混淆，丧失了真实感。一种习惯的养成需要很长时间，想获得真实的改变需要有足够的耐心，忙着镇住学生，声嘶力竭，会使孩子陷入过度压抑状态，压制过度，孩子们会很痛苦，我们自己也比较辛苦。“水里按葫芦”是违反本性的，我觉得这实在不是一个管理班级的好方法。
