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[随心随想]采撷书墨文风——走进蕺山小学(活动随笔) 
[ 2006-11-3 22:32:00 | By: dwxhf ]
 
采撷书墨文风——走进蕺山小学(活动随笔) ……
 
 
 
[心灵物语]工作的境界
[ 2006-10-9 21:44:00 | By: dwxhf ]
 
今天评专题论文,再一次看到—— 一个小故事,甚觉有理,与大家同享——     伟大的哲学家苏格拉底的父亲是一个伟大的石雕师。一天,苏格拉底在和父亲一起雕石狮子,他学着父亲的样子刻着石头,但总是形似而神不似,父亲说:“孩子,你要用你的手去唤醒狮子!”“唤醒——?”“是的,狮子其实睡在石头里面,就看你能不能唤醒它!”苏格拉底领悟着父亲一席话,后来,终于也成为了一位石雕师。      呵呵~故事虽然短小,但一个词——唤醒。却给人以不同的思想境界,我们做的工作很多,但也许我们很多时候只是少了这么一种境界而已哦~~ ……
 
 
 
[研究心得]期待互动与生成的真实融合 
[ 2006-10-8 21:07:00 | By: dwxhf ]
 
期待互动与生成的真实融合 ……
 
 
 
[随心随想]再现数学老师的风采
[ 2006-10-8 20:59:00 | By: dwxhf ]
 
作为一名数学教师,我总觉得有太多的问题要思考,有太多的疑惑要解答。一方面,不断接受素质教育的洗礼,另一方面,又在实践中重复着应试的题海训练;一方面,努力遵循着新的理念去教学,另一方面,却又无法避免旧的思想约束;一方面,我看到实施教改活跃的课堂气氛,另一方,回到现实,又看到数学课的死气沉沉……  我们现在到底怎样才能做一名合格的数学教师?既有自己的教育理想和教学理念,更有用自己的教学理念去从事的教育实践,为公众、为同事、也为自己所承认的教育实践。也许我们认为有太多的客观因素,而且这些客观因素也确实存在。但我想,更重要的是我们自身到底有没有去思考,有没有去努力革新!  数学教学本身注重的不仅是结果,更是过程,学是过程,教亦是过程。如果我们尽力凸现这个“过程”,可想而知,其结果也往往令人满意,关键是我们怎样才能“凸现”这一过程。我想这就必须充分张扬我们的个性,一千个观众有一千个哈姆雷特,一千个学生有一千张课表,一千个数学老师也应该有一千种教法。而如何张扬我们的个性,我认为是否可以从以下几个方面去思考: ……
 
 
 
[他山之石]介绍大家看的新教育实验随笔
[ 2006-10-8 20:56:00 | By: dwxhf ]
 
《抱着孩子写随笔》http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardid=14&star=1&replyid=2639130&id=115947&skin=0&page=1
 
 
 
[他山之石]值得学习,不只是因为他是校长
[ 2006-10-8 20:50:00 | By: dwxhf ]
 
道之以德 齐之以礼——卢志文校长的管理智慧 卢志文,1963年生。江苏翔宇教育集团总校长,翔宇教育集团宝应中学校长,21世纪教育发展研究院常务理事,中国教育学会学校管理体制改革专业委员会副秘书长,教育部“全国中小学千名骨干校长研修班”首期学员。淮安市“学术、技术带头人”“优秀知识分子拔尖人才”,扬州市“十大杰出青年”。 人生信条:宽心容物,虚心受善,平心论事,潜心观理,定心应变。教育格言:教育不能光追求给学生“满分”,还要让学生“满意”,使学生“满足”。 精神奠基:员工宣言 ……
 
 
 
[心灵物语]永远值得人珍藏的……
[ 2006-10-8 20:42:00 | By: dwxhf ]
 
   01.每天告诉自己一次,『我真的很不错』     02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己 03.生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样 04.明天的希望,让我们忘了今天的痛苦 05.生活若剥去理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子  06.发光并非太阳的专利,你也可以发光 07.愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体 08.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的 09.贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富 10.你可以用爱得到全世界,你也可以用恨失去全世界   11.人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定 12.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光 ……
 
 
 
[随心随想]23
[ 2006-9-26 9:57:00 | By: dwxhf ]
 
dfg
 
 
 
[ 2006-9-26 9:48:00 | By: dwxhf ]
 
 
 
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