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第十一周听课心得
[ 2018-05-21 9:10:00 | By: 18358580633 ]
 

上周五在校多功能厅听了一节费老师的数学课,感受了与音乐课不同的一种教学模式和课堂环境,虽然科目不同但还是有许许多多共通的教学方法值得我学习借鉴。

费老师执教的是四年级,三、四年级的孩子是略带小学生天真又富有成熟孩子思考力的一个特殊的年级,所以他们在课上不仅能活跃的参与并能认真的合作研讨,这是四年级学生的一个很大的优点。再来说上课的内容:《三角形》的复习与整理,从课题看很明显这是一节复习课。费老师逻辑清晰的列举了一个大括号,从四大点请同学们来阐述和总结,分别是1、定义、特性、名称;2、三边关系;3、分类;4、面、角、和。然后把用学生分成几大组进行讨论并记录成果,最后组长进行发言,检验每一组的成果。听完学生的阐述,我发现基本上的大组总结的都很到位,部分不足也有学生能够及时举手发言加以改正,每位学生不仅参与而且有了自己的思考。最后费老师从易错题入手,举出学生日常做题的经典错误,以免再犯。

一节课下来,作为一个不懂数学课的音乐老师而言,逻辑清晰,节奏紧凑,学生参与度强,在我认为这样的数学课就是有意义成功的课,或许我的音乐也可以参照数学课一些模式进行学习,让学生在演唱的同时多一些思考的环节,多一些音乐知识的学习,这样应该也不错。

 
 
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