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我的心得体会
[ 2018-05-29 10:26:00 | By: 粉色四叶草 ]
 

我的心得体会

以核心素养为本的评价,是当前需要面对并解决的难题。面对核心素养为本的评价,作为一线教师,要做理论的实践者,不断提升自己的评价素养,切实把握不同评价理念下具体评价的异同;聚焦核心素养,主动研究情境测试的规律,将其主动融入日常教育教学之中;将已有的实践探索纳入以核心素养为本的教育理念之中。

身为一名体育老师,我认为体育的学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。体育学习评价要以多元的内容、多样的方法、多元的评价标准和评价主体,构成科学的体育学习评价体系,多方面收集评价信息,准确反映学生的学习情况,充分发挥评价的诊断、反馈、激励与发展功能,更有效地挖掘每一位学生 的体育学习潜力,调动他们的体育学习积极性,促进学生更能好地“学”和教师更好地“教”

以五年级排球正面下手双手垫球为例,教师在学生们练习过程中,既要评价学生的技术练习情况,也要评价学生的练习态度;既要对技术学习好的学生进行评价,也要对技术学习欠佳的学生进行评价并鼓励。教师在评价学生的时候,对于学习能力强的一批学生,要用较高的标准去衡量并评价,以督促他们能突破自己。对于学习能力较弱的一批学生,评价的标准要适当放低放宽,让他们有信心学地更好。 在排球这个单元中,教师要评价学生的学习情况时,要从学生的技能学习、数量……综合各方面因素,全面考量。

 
 
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